DE Araraquara-testando DJ

DE GUARULHOS NORTE

Braz Kazuo Jales

VIRTUAL DJ: remix centro

PCNPs:

LUDIMILA E WAGNER

https://soundcloud.com/wagner-menegare/centro

DE Itararé musica

Virtual DJ - DE - Jacareí

VIRTUAL DJ - CATANDUVA

DIRETORIA CATANDUVA

Mario e Madalena DE Botucatu

MusicMixNorte2

DJs Mario e Madalena

Musica mario e madalena

Mix de músicas no VirtualDJ

Mix das Músicas - Iridescent(Linking Park) e Revelation Blues (The tallest man on the Earth)

DJ NORTE 2

Norte 2 Music

DJ Virtual - DESJC

Musicas mixadas no software VirtualDJ.

Mixagem Virtual DJ - DER Guaratinguetá

VirtualDJ - Diretoria: Assis

Partitura não convencional; Araraquara, Diadema e Jales

Diretorias: Bauru, Catanduva, Carapicuiba e Capivari

PARTITURA NÃO CONVENCIONAL - DER CAIEIRAS, LINS, GUARULHOS NORTE, BOTUCATU

Partitura Não-convencional
Diretorias de Ensino: Araçatuba, Guaratinguetá, Norte 2 e São José dos Campos.

PARTITURA

PARTITURA NÃO CONVENCIONAL

DIRETORIAS DE ENSINO: AVARÉ, BIRIGUI, CENTRO, FERNANDÓPOLIS ITARARÉ

Partitura não convencional - Diretorias: Assis - Jacareí - São Bernardo.

Bis.

Jingle - EFAP - Diretorias: Assis - Jacareí - São Bernardo.

Jingle - Bauru, Carapicuiba, Catanduva

Imobiliária Boa Esperança - Avaré, Birigui, Fernandópolis, Itararé e Centro

-

Diretoria de Ensino Região de Araçatuba

Roteiro de Apreciação - Jingle

 Nome de jingle: Duchas Corona
Tema: Propaganda Comercial

 Criação: Francis Monte

 Produção: Publisol

 Ano: 1976

Trilha Sonora: Inédita

 Letra

 Apanhe o sabonete

 Pego uma canção vou cantando sorridente

 Duchas corona um banho de alegria

 Num mundo de água quente

Mensagem: Um banho de alegria num mundo de água quente

  Público: Geral
Vocabulário: Adequado ao público em geral
Recursos: Sons da natureza, vozes, locução
Adequação ao tema: Sim
Qualidade da experessão musical: Boa associação ao tema e ao produto
Qalidade sonora: Ótima

Link: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=URGUyTuV8oA#t=6

 Nome dos Alunos: Jailto e Angela

JINGLE PETCAR

Diretorias de Ensino

Araçatuba

Guaratinguetá
Norte 2

São José dos Campos

Jingle Chocolovers - DER Lins, Guarulhos Norte, Botucatu e Caieiras.

Jingle "PIPAS" - Araraquara, Diadema e Jales.

DER-Lins

 Nome do Jingle: Johnson's Baby Shampoo
Criação: Johnson & Johnson
Produção: Conspiração Filmes
Ano: 2011
Nome dos alunos: Maria Fabiana - PCNP Tecnologia e Lúcia Bergner - PCNP Arte

Elementos a serem observados:
Tema proposto: propaganda comercial que reforça o conceito de que o produto é o melhor amigo das crianças, não machucando os olhos na hora de lavar, além de anunciar a nova embalagem do produto.

Texto (letra da composição):

“Ó” o cachinho

Toin toin

Eu nasci com cabelo enroladinho
Um monte de cachinho na cachola, oi toin
Oi toin toin toin

A água do chuvero cai na cabelera
Cachoeira vem me molhar
Chuá chuá

Gostoso pra chu chu
Chuá chuá
Oh yeah

Banho de cabelo cacheado
Sempre tem um cafuné
Toin toin toin toin toi, hoy


Mensagem (slogan): Lavar a cabeleira

Público alvo e seu perfil: crianças entre 2,5 e 6,5 anos de classe média/alta.

Vocabulário adequado: direcionado ao público infantil

Trilha sonora: inédita

Recursos sonoros: vozes de crianças acompanhando uma voz parecida com o Ratinho do programa “Castelo Ra-Tim-Bum” que cantava na hora do banho a música “Banho é bom” na voz de Hélio Ziskind

Adequação ao tema: sim

Qualidade da expressão musical: relação entre a produção do jingle e o tema

Qualidade sonora na execução: efeitos com a voz adulta e das crianças remetiam à idéia do banho, da higiene, induzindo a mãe ou pai cantando com os filhos.

D.E.Itararé - jingle Bamerindus

Apreciação do jingle "Bamerindus Interativo"
Tema proposto : Propaganda Comercial
Ano : 1986
Público alvo : População adulta
Trilha sonora não tem
Recursos sonoros locução

DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE GUARATINGUETÁ

Roteiro de apreciação (Jingle)

Nome do Jingle: Café Seleto

Criação: Arquimedes Messina

Produção: Theo de Barros

Ano: 1974

Nome do Jingle: D. D. Drin

Criação: José Maugeri Neto

Produção: -

Ano: 1976

Diretoria de Ensino Regional Centro Arte

http://nucleosaladigital.blogspot.com.br/?zx=bea212199b60166f
www.diretoriaensinocentro.blogspot.com.br

http://pedradigital-diretoria.webnode.com/

http://nucleoartemultimidia.blogspot.com.br/



Maid with the Flaxen Hair by Wagner Menegare 1

Café Seleto

Criação

Autor: Arquimedes Messina e arranjos de Teo de Barros

Produção:  Vozes de crianças cantando (vídeo mostra crianças caminhando em uma plantação).Lançamento para o período de festas de natal.

Período: anos 70.

Tema: Quem toma café pela manhã tem um dia feliz.

Texto:

O que diz o texto publicitário:
Depois de um sono bom
A gente levanta
Toma aquele banho
Escova os dentinhos

Na hora de tomar café
É Café Seleto
Que a mamãe prepara
Com tanto carinho

Café Seleto tem
Sabor delicioso
Cafezinho gostoso
É Café Seleto

Café Seleto

O Café Seleto deseja a todos Feliz Natal e um Próspero Ano Novo

Café Seleto
Café Seleto
Café Seleto
Café Seleto

Mensagem:

Quem toma café seleto pela manhã tem um dia feliz.

Público:

Crianças de 7 a 12 anos  que não consomem café, ou que desconheçam marcas de café, de classe média ou média baixa.

Vocabulário adequado e pertinente além de ótima prosódia.

www.diretoriaensinocentro.blogspot.com.br

Análise Jingle DER Avaré

Tema  proposto - propaganda comercial Calça Jeans USTOP

Clique no link - http://www.youtube.com/watch?v=eiVk3fSuX7w

Texto- Liberdade é uma calça jeans azul e desbotada...

Mensagem - só não usa quem não quer

Público- Jovens classe média

Vocabulário - Adequado

Trilha sonora - inédito

Recursos sonoros - ruídos com barulho de trem e sino  de partida de trem


Sandra Guarnier/Ana Horácio

Diretoria de Ensino de Diadema

Dupla: Adriana e Elias - Diadema

Tema: Propaganda Comercial – Suco TANG

Musica

Preparou, Bebeu,
Preparou, Bebeu, Faz,

O Esquadrão Verde Tang reciclando é demais.
As embalagens de Tang viram instrumentos musicais.

Tamborim, pandeiro, flauta e tambor.
Você recicla e toca junto com muito sabor.

o show vai começar!

Preparou, Bebeu, Faz,
Reciclar é show
Preparou, Bebeu, Faz,
Reciclar é show
Preparou, Bebeu,
Preparou, Bebeu, Faz.

Mensagem: Preparou, bebeu, faz

Publico Alvo: Geral (porém utilizam crianças para passarem a mensagem principal)

Vocabulário Adequado: Sim (com chamamento para a conscientização das crianças para reutilização das embalagens)

Trilha Sonora: Autoral

Recursos Sonoros: Instrumentos eletrônicos, musicais, percussão corporal e vozes

Adequação ao tema: Adequado

Qualidade da expressão Musical: Adequado, porque mostra à preparação do suco, compartilhamento na hora de beber o suco, mostra a reutilização das embalagens nas confecções dos instrumentos musicais

Qualidade Sonora na Expressão: Bom, envolve o publico com as batidas e expressões corporais.

Café Seleto
Criação: Archimedes Messina
Produção: Sonotec
Ano: 1974

Propaganda comercial, público em geral, vocabulário adequado, desmistificar que o café não é prejudicial às crianças, boa sonoridade.

D.E. Itararé Jingle "Bamerindus Interativo"

DIRETORIA DE ENSINO REGIONAL CENTRO- 18/09/2013

Atividade de Análise de Jingle pela Internet :
Nome do Jingle : Café Seleto

Roteiro de apreciação do Jingle - Jales

Roteiro de apreciação Jingle • Nome do Jingle: Pizza com Guaraná • Criação: Mineiro, Brunetti, Novaes, Campanelli • Produção: A campanha, criação exclusiva de Nizan Guanaes, à frente da DM9, com produção da Film, fotografia do Michel Chevalier, Direção de Flávia Moraes e um jingle produzido pela MCR • Ano: 1991 • Nome dos alunos: Braz e Kazuo Jales Elementos a serem observados: • Tema proposto (propaganda comercial) • Texto - Mineiro, Brunetti, Novaes, Campanelli • Mensagem (slogan- Pizza com Guaraná); • Público alvo e seu perfil (Todas as idades - Família) • Vocabulário adequado ( livre) • Trilha sonora (inédita,autoral) • Recursos sonoros (vozes, eletrônicos, instrumentos musicais) • Adequação ao tema; Sim • Qualidade da expressão musical (Adequada); • Qualidade sonora na execução (Adequada) .

Proposição 1 - Jingle - Movendo a apreciação: projetos poéticos da escuta musical

·         Nome do Jingle:

·         Criação:

·         Produção:

·         Ano:

·         Nome dos alunos:

·         Qualidade sonora na execução (efeitos sonoros, equalização etc.)

Elementos a serem observados:

·         Tema proposto (propaganda comercial, campanha eleitoral, social e institucional etc.);

·         Texto (letra da composição);

·         Mensagem (slogan);

·         Público alvo e seu perfil (faixa etária, preferências de consumo, classe social, sexo etc.)

·         Vocabulário adequado (direcionado especificadamente ao público alvo, livre, ortografia, gramática etc.)

·         Trilha sonora (inédita, paródia, autoral e domínio público/trilha branca);

·         Recursos sonoros (ruídos, vozes, locução, sons de animais, da natureza, eletrônicos, instrumentos musicais, percussão corporal etc.);

·         Adequação ao tema;

·         Qualidade da expressão musical (relação entre a produção do Jingle e o tema);

Proposição para sondagem - Roda de conversa 1

• Quais tecnologias de comunicação e informação vocês utilizam em seu cotidiano? • Vocês percebem a presença da música, sons e ruídos nessas tecnologias? • Que profissionais estão envolvidos direta e indiretamente na produção musical dentro dessas tecnologias? • Vocês conhecem a profissão de Jinglista? • O que são Jingles? • Onde são utilizados? • Quais Jingles vocês se lembram? Por que vocês se lembram deles? • Que estilo de música eles tocam? • Quais são os tipos de Jingles mais produzidos na atualidade: cômicos, românticos ou saudosistas?

Arte e Tecnologia

“[...], hoje, as artes produzidas no coração das mídias e das tecnologias colocam o artista no centro das engrenagens de poder, ao mesmo tempo que afetam diretamente os modos de produção e consumo, comunicação e controle da sociedade como um todo.” Arlindo Machado